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跳长绳反思

作者:闻健 来源: 发布时间:2019年12月17日 点击数:

 

《跳长绳》课后反思

 通过本节课,我认识到六年级的学生其实是非常有活力的,他们喜欢在欢乐中学习,练习,喜欢通过比赛的方式上课,喜欢评比,但六年级学生自主个性强烈,有很多有想象力的创造,在课堂中喜欢运用,但有很多想法不适合课堂中的运用,需要老师进行教育引导。本次课为展课,通过上课的思考,我在自身素质上有了很大的提高,能够参与到同学的练习和比赛当中,能够成为其中一员,参与并指导。在语言上,本来简单的跳长绳,通过指导老师的细心分析,运用了比赛,创造等方式方法,让学生得到锻炼,得到练习,能够把内容做到更加的细,在起跑,起跳,速度,时机等多个方位正确运用语言引导并评比。细节方面,在一句话说的方法上,也得到了很大的提高。在身体姿态上,能够更加灵活表现,做到大方得体。在教学教法上,本来感觉很单一的一节课,能够充分运用小组合作,团队合作,比赛,自主学习等方式,让学生也能够掌握好本次课的重点以及难点,能够更好的完成,充分的提高学生的自信心,兴趣,并且锻炼学生的合作精神。

当然,在本次课中也还有很多不足之处,比如课堂的设计是不是能够更加高效,教学方法能不能更加多样,能不能更好的解决本次课的重点,难点方面还是有待提高的

 

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