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篮球双手胸前传接球

作者:李新 来源: 发布时间:2019年12月17日 点击数:

篮球双手胸前传接球

高新区第一实验小学 执教:李新

教学内容:篮球双手胸前传接球

学习阶段:水平三(五年级)

教学目标:1学生初步掌握双手胸前传接球的技能,能够较好的理解原地双手胸前传、接球技术动作,增加对篮球技术的理解。

2、初步提高学生自主、探究学习的能力,体验成功的喜悦,体验团队协作的力量,建立合作意识。增强学生的速度、灵敏性等素质。

学习重点:双手胸前传接球的基本动作的掌握

学习难点:双手胸前传接球方法运用的实际效果。

器材所示: 篮球若干、篮球场一块

教学步骤:

一、 开始部分

1、体育委员集合整队,清点人数

2、师生问好,宣布本堂课学习内容

二、准备部分:

1、 学生带球在篮球场慢跑三圈 组织:一路纵队(一人一球)2、集合整队拿球成体操队形散开,原地拍球。

 

 目的:学生通过各种练习,培养学生的球感和对球的兴趣,改善手对球的控制和掌握能力,进一步热身,同时活跃课堂气氛,为基本部分做充分的准备。

三、基本部分:

(一)参与运动学习新知阶段

1\提问学生有几种传球方法,就地散开,激发兴趣,学生演示

1、教师示范讲解持球的手型,要求大拇指呈字形。

2、学生模仿持球手型和徒手手型,并相互纠错,解决手型的问题。

3、教师让学生进行传接球演示示范,引导学生观察,导出本课的学习内容:双手胸前传接球。

4、学生尝试练习,初步体会双手胸前传接球的方法。

5、教师抽一名学生出列共同展示技术动作,重点进行传球动作的示范讲解。

6、讨论归纳出双手胸前传接球的动作要领:

传球口诀(蹲,伸,拨)接球口诀(迎,收,屈)

组织:2人一组原地进行练习

目的:教学技能动作先整体感知,在分步学习,教学中注意针对对学生学习中出现的问题,在其尝试学习的基础上,通过同伴互助,师生互动来解决问题,进而使学生初步了解传接球的动作要领。

(二)、巩固反馈阶段

1、传球比稳,情景导入加入那个篮球是炸弹,要如何准确的对方“炸飞”。

组织:两人一组,口哨声响后看那一组同学最先掉球。

2、传球比稳后,传的好的同学适当拉长传球距离,引导学生如何传得远。

3、拉长距离后进行比赛,教师进行评价

目的:注意学生的个体差异,检测出学生传接球的稳定性和身体协调用力,通过比赛来提高学生的积极性,在传稳的基础上,拉长距离,是学生在练习中体会到传接球的稳定性和身体的协调用力,这样比直接告知有利于学生掌握。

4、游戏--传球比多:两人一组,在一分钟内传接球的个数多胜

5、学生呈三人或者多人练习,教师引导学生边练边思考如何传的多。

目的:通过形式的变化进一步加强传接球的稳定性和身体协调用力,通过比赛提高学生的积极性,并巩固学生的动作掌握情况,及时进行评价,从而突破教学难点。

(三)、拓展激趣阶段

1、游戏:迎面传球接力(分成8个小组)

要求:相互协调合作,速度灵敏

目的:注重学生个体差异,培养学生应变能力,使同学们在联系中体验合作的重要性,能够运用好传接球动作,学生的积极参与使教学进入高潮。

四、课课练:老狼追羊----发展学生奔跑速度和反应灵敏

1、选出几头“老狼”出来,其余同学当羊。

2、游戏时,教师必须在最后面“追赶”羊。

五、结束部分

1、放松:学生在教师的带领下进行放松整理运动。

2、学生自我评价本课的收获。

3、教师小结本课快速跑的正确方法。

4、下课,师生互致再见。

 

  • 附件【 篮球课教案.docx】已下载
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